Привет! Меня зовут Ксения и это мой проект - онлайн школа для нейроотличных детей и подростков, их родителей и специалистов.
Работала в Беларуси, России, Польше и Грузии с детьми и подростками, которые имеют различные нарушения, и с нейротипичными детьми. Курирую родителей и специалистов в области ПАП.
Немного обо мне: я - сертифицированный специалист по прикладному анализу поведения, супервизор (CBA-S), олигофренопедог-преподаватель, логопед.
Что меня вдохновило на создание этого проекта? Думаю, как и всех - век цифровых технологий, не все хотят ехать на занятия и тратить около 2 часов на дорогу, иногда проще подключиться в Zoom и заниматься с преподавателем по индивидуальной программе, задавать вопросы, проигрывать сценарии и многое другое.
Добро пожаловать на наш сайт - онлайн-школу, предназначенную для нейроотличных детей, подростков, родителей и специалистов! Мы предлагаем уникальные образовательные программы и ресурсы, специально разработанные для поддержки детей и подростков с различными нейрологическими особенностями, такими как аутизм, СДВГ (синдром дефицита внимания с гиперактивностью), дислексия и другие.
Наша цель - создать инклюзивную среду, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и достичь успеха в учебе и жизни. Наши обучающие программы основаны на современных методиках исследований в области прикладного анализа поведения и психологии, а также опыте практикующих специалистов.
Мы предлагаем обширный каталог курсов, включающий в себя как академические предметы, так и специализированные области, такие как социальные навыки, саморегуляция, навыки обучения и многое другое. Каждый курс разработан с учетом индивидуальных потребностей учащихся и предоставляет доступ к интерактивным материалам, онлайн-урокам, практическим заданиям и поддержке квалифицированных преподавателей.
Формирование реляционных фреймов и зон регуляций эмоций
Коррекция пищевого поведения и проблем со сном
Формирование навыков понимания прочитанного и пересказывание текста
Составление программ вмешательства, обучение родителей основам ПАП, обучение специалистов и родителей работать по программам вмешательства
.
Обучаем, как вводить и использовать альтернативную коммуникацию (жесты и карточки PECS)
Жизненно необходимые навыки. Для нас всегда важно, чтобы ребенок или подросток мог приготовить себе еду или заварить какао
Реляционный фреймы - наше высшее вербальное поведение (например, это умение отличать одинаковое и разное, выстраивать иерархию событий, поставить себя на место другого человека и т.п.). Понимание перспективы другого человека, понимание своих чувств и эмоций, техники самоконтроля и т.п.
Ограниченный пищевой репертуар - частая проблема у детей и подростков, мы научим вас, как расширить рацион своему ребенку или ученику, и во время занятий ребенок будет чувствовать себя комфортно)
Ваш ребенок или ученик читает и через несколько минут забывает, что читал, или не может пересказать небольшой текст? Мы можем работать и с такими навыками!
Мы пишем программу для вашего ребенка или ученика и помогает ее осуществлять в домашних условиях или центре, проигрываем ситуации, снимаем видео и всегда на связи
И еще, если вдруг вы боитесь поговорить об этом со своим ребенком..
Обучение навыкам гигиены в пубертатном возрасте
Половое просвещение нейроотлитчных и нейротипичных подростков
Как строить романтические отношения нейроотличным подросткам
Когда вам бывает очень тяжело.. Терапия принятия и ответственности АСТ может помочь вам
Терапия ACT — это один из психотерапевтических подходов, основанный на модели когнитивно-поведенческой терапии. Основное отличие ACT от других подходов состоит в том, что в нем фокус работы с клиентом направлен не на борьбу с симптомами, а на создание той жизни, которая соответствует ценностям человека. Цель терапии принятия и ответственности — развитие у человека психологической гибкости: способности оставаться в контакте с собой, чтобы продолжать делать то, что важно, несмотря на сложные переживания.
Избавление от неприятных ощущений — не цель, а бонус терапии Научиться этому поможет осознанность. В понимании терапии АСТ осознанность — это умение быть внимательным к своим переживаниям, которые человек испытывает в настоящем моменте. Это навык, который можно развить регулярной практикой.
Злость — неприятное чувство, но оно возникает, чтобы предупредить о нарушении ваших границ и сподвигнуть на изменение ситуации.Не пытаться от них избавиться. Чувствовать злость может быть тяжело: из-за физических реакций, желания выплеснуть гнев на собеседника или ощущения бессилия. Однако мысль "я не должен это чувствовать, надо поскорее перестать злиться" никак не помогает, а только ухудшает состояние этой внутренней борьбой.
Это поведенческий подход. Он помогает эффективно справляться с разными клиентскими запросами: от проблем с самооценкой, неуверенностью в себе, зависимостей, депрессии и тревожных расстройств до РПП и ПТСР. Чаще всего к АСТ обращаются люди, которые переживают сложную жизненную ситуацию или испытывают неприятные «симптомы», негативно сказывающиеся на их жизни. Цель специалиста в АСТ — научить человека эффективно справляться с трудными ситуациями с помощью поведения и мышления.
Как отражается злость на моем состоянии? "Я чувствую, как чаще бьется сердце, у меня вспотели руки. Стало жарко. Хочется кричать". Важно отделить себя от своих реакций, признать, что они появляются автоматически и вы не можете повлиять на них. Возможно, вы заметите собственные убеждения и сможете обдумать, действительно ли вы так думаете или это лишь привычка.
Что значит быть внимательным? Замечать эмоции. Когда вы злитесь, важно уметь отстраниться и сказать себе «Сейчас я чувствую злость и раздражение». Принимать их, какими бы они ни были. Наблюдать за ними.
Цены на наши услуги
Первичная консультация - 200 злотых
Первичная консультация с оценкой навыков и дальнейшими рекомендациями
